miércoles, 1 de abril de 2020

5to sociales


¡Buen día! ¿Cómo están hoy? ¡Esperamos que se encuentren muy bien!

Acá les dejamos un audio explicando un poquito el trabajo: AUDIOEXPLICATIVO

Para continuar trabajando con la Organización política del país, nos detendremos en el Poder Legislativo y les proponemos que visiten la siguiente página:

Antes de empezar, vean este tutorial que preparamos donde les mostramos cómo explorar la página y cómo buscar la información que necesitan para hacer la actividad.

Les vamos a dar una guía con ejercicios para que vayan explorando y resolviendo y luego pueden visitarla las veces que quieran.
Copien las consignas en una hoja de la carpeta o copien y peguen las consignas del Blog en un documento de Word.

Recuerden:
  • para copiar primero seleccionan el texto, luego presionan las teclas CTRL +C o con el botón derecho del mouse, tienen la opción copiar
  • para pegar, una vez que copiaron el texto, van a Word, y allí pegan el texto presionando las teclas CTRL +V o con el botón derecho del mouse, tienen la opción pegar.


TRABAJO PRÁCTICO: EL CONGRESO

Después de ver el video tutorial, vayan a la Sección “Material para el aula” “Nivel primario” y buscar:

1) PDF “Para qué sirven las leyes”
a. Leer los subtítulos “Las leyes sirven para organizar el país y hacerlo funcionar” y “Todos somos iguales ante la ley”.
b. Explicar la siguiente frase: “Sin leyes nada podría funcionar. Ninguna sociedad puede vivir sin leyes”.

2) PDF “Responsabilidad ciudadana: el respeto a las normas de convivencia”

a. Mirá este video: El puente
b. Leé el subtítulo “Comportamientos salvajes, comportamientos civilizados”
c. Respondé:
- ¿No sería más fácil para el oso, el reno, el mapache y el conejo cruzar el puente si hubiera reglas que todos tuvieran que respetar?
- ¿Es lo mismo conocer las reglas que respetarlas?
- ¿Qué puede pasar si no conocemos las reglas?
d. Inventá una lista de reglas para cruzar el puente, de modo que todos los animales puedan cruzarlo, sin necesidad de romperlo ni de que nadie caiga al río.

Como explicamos en el audio, tienen que enviarnos este trabajo por mail. Pueden sacarle una foto a la hoja de carpeta o pueden resolverlo directamente en un Word y enviarlo durante esta semana. 
Revisen la publicación de Laura Chiaradia donde está el Power Point con las aclaraciones. Cualquier duda o consultas, nos envían comentarios. ¡Abrazos virtuales!

5to Lengua

¡Buen día!

Haciendo click en este link: Audio explicativo van a poder escuchar nuestra explicación de la actividad de hoy.

Era blanca como la nieve, libre como el aire, cálida como un hogar, serena como un muelle viejo, lenta como un anciano… pero algo pasó, doctor. Ella no nos quiere decir, o no puede, y ahora es blanca como un hogar, lenta como el aire, libre como un muelle viejo y cálida como la nieve. A ella se la ve bien, sonríe, está de buen humor… pero con su padre estamos muy preocupados.
En esta clase les proponemos adentrarnos en un género nuevo, distinto al cuento realista: los cuentos de humor. Empezaremos conociendo la obra de Luis Pescetti, un escritor y músico argentino a quien le gusta explorar el humor en todas sus formas.

Consignas de trabajo:

1) Escuchen la divertida lectura del cuento “Se vivió” (del libro Natacha) y resuelvan las actividades correspondientes.





a) ¿Qué piensa Natacha del insecto que encuentran con Pati? ¿Qué piensa Pati?

b) Imaginá y escribí la respuesta que la mamá le da a Natacha. Debe ser una respuesta absurda y disparatada. Podés inventar una anécdota que la mamá de Natacha haya vivido con “un monstruo que parece muerto”.

Para ayudarte un poco más, te damos el diálogo que debés completar:

Natacha: ¿Hola, mami? Escuchame una pregunta, si un monstruo parece que está muerto y apenas mueve la pata, ¿nocierto que es que está vivo y no que está muerto, pero la pata está viva?

Mamá de Natacha: Hola hijita… sí, sí, es así como decís… la patita, en ese caso, está viva. Me acuerdo una vez que se apareció una araña muy fea en casa. La aplasté con una escoba, pero…

Deseamos que hayan disfrutado el cuento y las actividades. Nos despedimos con un poema de Luis:

Te mando
Te mando un gran abrazo, dos estornudos, cuatro toses
seis palmadas en la espalda
un piano volador, cinco bostezos
¿Anotaste?
Si no, no importa.
Te lo repito.

Te mando un te quiero.
Un siempre estaré
cuatro aquí estoy
cinco palmadas en tu hombro
un avión a ras del piso, un barco envuelto
un amor, un amor, un amor
que no te falte, ni que se deje atar.
No sé si coinciden las dos listas.
¿Anotaste?

No importa.


¡Buen día!

Haciendo click en este link: Audio explicativo van a poder escuchar nuestra explicación de la actividad de hoy.

Era blanca como la nieve, libre como el aire, cálida como un hogar, serena como un muelle viejo, lenta como un anciano… pero algo pasó, doctor. Ella no nos quiere decir, o no puede, y ahora es blanca como un hogar, lenta como el aire, libre como un muelle viejo y cálida como la nieve. A ella se la ve bien, sonríe, está de buen humor… pero con su padre estamos muy preocupados.
En esta clase les proponemos adentrarnos en un género nuevo, distinto al cuento realista: los cuentos de humor. Empezaremos conociendo la obra de Luis Pescetti, un escritor y músico argentino a quien le gusta explorar el humor en todas sus formas.

Consignas de trabajo:

1) Escuchen la divertida lectura del cuento “Se vivió” (del libro Natacha) y resuelvan las actividades correspondientes.



a) ¿Qué piensa Natacha del insecto que encuentran con Pati? ¿Qué piensa Pati?

b) Imaginá y escribí la respuesta que la mamá le da a Natacha. Debe ser una respuesta absurda y disparatada. Podés inventar una anécdota que la mamá de Natacha haya vivido con “un monstruo que parece muerto”.

Para ayudarte un poco más, te damos el diálogo que debés completar:

Natacha: ¿Hola, mami? Escuchame una pregunta, si un monstruo parece que está muerto y apenas mueve la pata, ¿nocierto que es que está vivo y no que está muerto, pero la pata está viva?

Mamá de Natacha: Hola hijita… sí, sí, es así como decís… la patita, en ese caso, está viva. Me acuerdo una vez que se apareció una araña muy fea en casa. La aplasté con una escoba, pero…

Deseamos que hayan disfrutado el cuento y las actividades. Nos despedimos con un poema de Luis:

Te mando
Te mando un gran abrazo, dos estornudos, cuatro toses
seis palmadas en la espalda
un piano volador, cinco bostezos
¿Anotaste?
Si no, no importa.
Te lo repito.

Te mando un te quiero.
Un siempre estaré
cuatro aquí estoy
cinco palmadas en tu hombro
un avión a ras del piso, un barco envuelto
un amor, un amor, un amor
que no te falte, ni que se deje atar.
No sé si coinciden las dos listas.
¿Anotaste?

No importa.

viernes, 22 de febrero de 2019

sábado, 29 de diciembre de 2018

Alumnos ingresantes - 1er. grado 2019

Queridas familias:
Queremos convocarlos a una reunión para contarles cómo serán los objetivos generales de primer grado,conocer a sus docentes y los horarios del período de adaptación. 
Los esperamos el 20 de febrero a las 8.30 hs.
 
Muchas gracias
Equipo Directivo

Fechas más importantes del ciclo lectivo 2019

Queridas familias:
Enviamos las fechas más importantes del ciclo lectivo 2019 según la Agenda Educativa del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires (Resolución 2018-151)

PERÍODO DE ORIENTACIÓN Y PRESENTACIÓN DE TRABAJOS 
CASTELLANO: Lunes 18 de febrero a las 8.30
INGLÉS: Lunes 18 de febrero a las 13.30

INICIO DE CLASES 
Lunes 25 de febrero a las 8.00 de 2do a 7mo grado
Martes 26 de febrero a las 8.30 sólo Primer grado

RECESO DE INVIERNO 
Del 22 de julio al 2 de agosto

RECESO DE PRIMAVERA
Del 7 al 11 de octubre (se reintegran el 15)

FINALIZACIÓN DEL CICLO LECTIVO 2019
Viernes 13 de diciembre

JORNADAS DE ESPACIO DE MEJORAS INSTITUCIONAL (las mismas pueden tener modificaciones)
9 de mayo 
26 de junio
27 de agosto
20 de noviembre

Muchas gracias 
Equipo Directivo

miércoles, 26 de diciembre de 2018

5to grado - Libros de inglés

Familias:
Enviamos los libros de inglés que los chicos utilizarán el año que viene.
  • Sherlock HolmesThe Emerald Crown. Oxford University Press – Dominoes 1
  • The Wizard of Oz, Usborne, level 3  
  • Excalibur, Jenny Dooley. Express Publishing, Level 3
  • A Christmas Carol, Charles Dickens. MacMillan Readers, level 3 (2005)

Saludos cordiales